Habitat et ouvrages
Présentation du programme
Présentation |
Travail à télécharger |
Documents à découper et à coller puis à placer aprés la
page de garde
Page à coller sur les intercalaires |
PROGRAMME 5E.doc |
Evolution de l'objet technique
Présentation |
Travail à télécharger |
Séquence 1 : Evolution des ponts
A partir du diaporama des CD diffusé dans les collèges en 2009 Bilan de la séance Evaluation sommative |
Evolution historique des ponts.pps |
Séquence 2 : Evolution des habitats Introduction : Visionnage d'un diaporama Recherche sur Internet et composition d'un document informatique
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Photos des habitats de l'Homme.pps
5-EOT2.doc (activité) evolution des habitats (document eleve a completer).odt
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Séquence 3 : Evolution des outils et Machines - Inventeurs Recherches sur les outils et leurs principes Exposés |
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Séquence 4 : Synthève Evolution Evaluation générale
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Energie mise en eouvre
Présentation |
Travail à télécharger |
Activité 1 : La chaine d'énergie, alimenter, stocker,
transporter ...
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Fiche eleve 1 |
Activité 2 : Chaine d'énergie : alimenter, stocker,
transporter, distribuer, transformer.
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Fiche activite 2
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Activité 3 :Economie d'énergie, pertes
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Fiche eleve 3
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Analyse et conception de l'objet technique
Présentation |
Travail à télécharger |
Séquence 1 : Les habitats du monde.
A partie d'Internet, étude des fonctions d'un habitat et fabrication d'une maquette.Evaluation de la production Bilan de la séance
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Séquence 2 : Structure en voûte Expérience d'assemblage d'une voûte à partir du matériel de chez Ploydis.
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Séquence 3 : Différentes structures Réalisation d'expériences avec du sable et réalisation d'une vidéo pour mettre en évidence les conclusions. |
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Séquence 4 : Synthève Evolution Evaluation générale
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Besoin de travaux pour des exercices supplémentaires ou pour une retenue ?
J'espère pouvoir vous dépanner...
Travail A (niveau 6e ou 5e)
Travail B (chewing gum)
Travail C (philo ou techno ?)
Travail D (4e ou 3e)
LES MOYENS DE TRANSPORTS
Fonctionnement d'un objet technique
Présentation |
Travail à télécharger |
TP1 - Notion d'objets et objets techniques | TP1-FOT.doc |
TP2 - Définition d'objet technique | TP2-FOT.doc |
Evaluation des notions vues | Evaluation1(apres TP2).doc |
TP3 - Notion de besoin | TP3-FOT.doc |
TP4 - Fonction d'usage et fonction d'estime | TP4-FOT.doc |
Evaluation des notions vues | Evaluation2(apres TP4).doc |
Fonction "Avancer" * groupe 1 : le vélo le diaporama associé> Dessin e-drawing d'un VTT * groupe 2 : le roller et la poussette *groupe 3 : la trottinette électrique dessin edrawing associé.
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E-FOT-Travail 3 Avancer (velo) E-FOT-Travail 3 Avancer (POUS ROL) |
Fonction "Freiner" * groupe 1 : le vélo * groupe 2 : le roller et la poussette *groupe 3 : la trottinette électrique
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F-FOT-Travail4 Freinage (velo) |
Fonction "Direction" * groupe 1 : le vélo * groupe 2 : le roller et la poussette *groupe 3 : la trottinette électrique |
G-FOT-Travail5 Direction (pous rol) |
Synthèse des ateliers Evaluation |
Réalisation d'un objet technique
Objet réalisé : La Caratec de chez A4.
Coût de revient environ 9€‚ avec le gyrophare (qui permet de faire de l'électronique)
Présentation |
Travail à télécharger |
Dossier ressource de l'objet ( à imprimer en couleur et à laisser à disposition des élèves) | documents ressources.doc |
TP1- Présentation et représentation | TP1-ROT.doc |
TP2 - Principe de fonctionnement | TP2-ROT.doc |
Synthèse des notions vues précédemment | Synthèse représentation & principe fonctionnement |
Evaluation | Evaluation1(apres synthese TP1TP2).doc |
TP3 - Principe de fonctionnement (énergie, transformation..) | TP3-ROT.doc |
à venir... | |
Energie
Présentation |
Travail à télécharger |
Les différentes énergies et la chaîne d'énergie | TP_ENERGIES.doc |
Evolution d'un objet technique
Présentation |
Travail à télécharger |
Recherches sur l'histoire de la bicyclette | TP1 - EOT |
Réalisation d'une frise par groupe | TP2 - EOT |
Synthèse | synthese-Evo |
Matériaux
Confort et Domotique
Présentation du programme
Présentation |
Travail à télécharger |
Documents à découper et à coller puis à placer après la
page de garde
Page à coller sur les intercalaires |
PROGRAMME 4E.doc |
Analyse et conception de l'objet technique
Présentation |
Travail à télécharger |
Séquence 1 : présentation de la domotique
et étude de solution pour un chauffage électrique
M ce travail a été plagié sur celui de Stéphane Vercleven de l'académie d'Amiens : http://stephane.vercleven.perso.neuf.fr/ |
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Séquence 2 : Identifier les éléments qui déterminent le coût d’un objet technique |
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Séquence 3 : Introduction : Bande son "l'histoire de Yohann"
Activité : adapter un maison à un handicap.
Vidéo pour conclure la séquence:
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rester-chez-soi-avec-un-handicap
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Evolution de l'objet technique
Présentation |
Travail à télécharger |
Introduction : Vidéo sur l'évolution du téléphone portable | Fichier |
Séquence 1 : Associer l’utilisation d’un objet technique à une époque, à une région du globe. Comparer les choix esthétiques et ergonomiques d’objets techniques d’époques différentes.
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Séquence 2: Repérer dans les étapes de l’évolution des solutions techniques la nature et l’importance de l’intervention humaine à côté du développement de l’automatisation |
EVOLUTION DE L’OBJET TECHNIQUE
Présentation |
Activités |
Durée de vie d’un produit |
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Progrès technique, invention, innovation, développement durable. |
Travail 2 - Evolution objet technique |
Pour un objet donné (AIBO et Rover Spirit), repérer les progrès |
Travail 3 - Evolution objet technique |
Synthèse des notions à retenir |
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Evaluation sommative |
ANALYSE ET CONCEPTION DE L’OBJET TECHNIQUE
Défi Robot 2010
Présentation | Activités |
Règlement du concours 2010 |
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Introduction |
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Analyse du besoin : Analyse du règlement des défis |
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Analyse fonctionnelle du robot : notion de critère d’appréciation. |
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Analyse des contraintes à respecter en fonction du défi choisi |
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Qu’est-ce qu’un cahier des charges |
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Conception du châssis |
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Liste des tâches à effectuer |
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Travail sur les méthodes de transmission |
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Révision sur les méthodes de branchement des moteurs |
Ce site a pour but uniquement le partage et l'entraide,
en aucun cas, il ne s'agit de conseil ou de directive de la part de qui que ce soit.
Vous trouverez les séquences que j'utilise.
La méthode d’investigation à utiliser est loin d’être adaptée à chaque activité, il serait donc utile de remettre "aux normes" certaines séquences afin de mieux correspondre aux nouveaux programmes, mais chaque chose en son temps...
Autre petit détail, pour certaines séquences, les réponses sont écrites en blanc, il suffit de le remettre en couleur pour faire la correction au vidéo projecteur.
Pour ajouter un document ou faire un commentaire,recevoir le "login" et le "password" pour les fichiers "Evaluation" merci de l'envoyer à l'adresse suivante :
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